奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用

• 作者: 马婷
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 奥尔夫音乐教学法 小学音乐 必须性 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

音乐学科是小学阶段必不可少的一门课程,它对培养学生的审美素养和赏析能力具有重要意义,有利于促进学生综合素养的形成。小学阶段是对学生进行音乐教育的启蒙阶段,不但有利于促进学生的身心健康成长,对学生日后的音乐学习和核心素养的形成也会产生重大影响,因此,在小学阶段开展音乐课程是十分有必要的。而奥尔夫教学法是一种有效的音乐教学方法,将这种方法应用于小学音乐教学中,不仅能够体现学生在课堂上的主体地位,还能够为学生营造良好的音乐学习氛围,增强学生的音乐学习体验感,从而提升小学音乐课堂教学质量和学生的学习效率。本文从奥尔夫音乐教学法的特点出发,对这种教学法在小学音乐教学中的有效应用策略进行了深入研究。