挖掘潜能,让生命在体验中成长——北京市通州区北苑小学体验教育综合实践

• 作者: 王妍妍
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 体验教育 综合实践 教师专业发展 立德树人 快乐成长 体验课程 挖掘潜能 认知体验
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G629.2

摘要

"体验教育致力于为师生提供丰富多彩的体验课程,丰富学生的认知体验、情感体验和内心感悟,引导师生在实践中认知、明理和发展。"基于对体验教育的独到理解,北京市通州区北苑小学在过去几年里,以建设"体验教育"学校文化为切入点,以学生全面成长和教师专业发展为中心,以培养学生核心素养为目标,以教师队伍建设和课程改革为抓手,坚持立德树人、以人为本,努力提升学校的办学品质,助力师生快乐成长、全面发展。