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摘要:
历史学科包罗万象,教学内容中涵盖着种类多样的生涯教育资源,历史人物涉及政治、经济、文化、科技等方方面面,涵盖了各种各样的职业类型。在高中历史课堂教学中融合生涯教育具有很大优势。将生涯教育融入历史学科中,可以完善学生现有的知识架构,有效激发学生的历史学习热情,还可以提高学生的职业生涯规划意识和规划能力,助力学生的综合发展。
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历史课堂
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文献信息
篇名 在高中历史课堂渗透生涯教育的教学策略
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 生涯教育 高中历史课堂教学 教育资源 知识架构 教育融入 教学策略 教学内容 学习热情
年,卷(期) fjjy_2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G63
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1 谭道勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生涯教育
高中历史课堂教学
教育资源
知识架构
教育融入
教学策略
教学内容
学习热情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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