对话——让语文课堂绽放生命活力

• 作者: 卢建生
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 对话教学 熟读深思 教学目标
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

对话是语文教学的本质,是教师、学生和文本之间的一种多元交流.在对话教学中,教师要因文而异,以学定教,引导学生潜心会文,与教材、作者和自己对话,倾听文本声音,触摸作者心灵,绽放生命活力.