升学背景下中职公共基础课改革的研究与实践——以柳州市第一职业技术学校为例

• 作者: 闭柳蓉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 公共基础课 改革 多层次 个性化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文分析公共基础课改革的重要性和必要性,以柳州市第一职业技术学校为例,提出转变教学理念、创建公共基础课教师双元管理模式及班级管理模式、对应不同层次设置分层课程标准、开设各具特色的专业模块和拓展模块等措施,开展“多层次、个性化”的公共基础课教学改革,提高教师综合能力,全面提升学生的人文素养、职业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭柳蓉	柳州市第一职业技术学校教务科	8	2	1.0	1.0