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摘要:
随着社会的进步和发展,当前阶段教育教学也呈现出一些新趋势与新局面,不仅体现在教学策略和方法创新方面,也体现在当代文化在教学中的参与方面.当代文化在高中语文教学中的参与不仅极大地拓展了教学资源,也更明显地提高教学效果,同时,提高学生参与学习的兴趣.因此对于学生学习和教师教学而言,不能局限于课本知识,还应该注重外部文化资源的拓展.本文基于对当前高中语文教学现状和学生学习情况的分析,提出"当代文化参与"的教学实践研究.
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文献信息
篇名 高中语文"当代文化参与"的教学实践研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中语文 当代文化参与 教学实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文化广角
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
当代文化参与
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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