合理创设主题墙环境,让幼儿的学习“看得见”

• 作者: 李春雨
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园环境 成长与发展 陈鹤琴 直接经验 亲身体验 主题墙 引导幼儿 直接感知
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。陈鹤琴先生认为幼儿园环境就是“幼儿所接触的,能给他以刺激的一切物质”。教师可通过创设主题墙环境,呈现主题活动从生成、实施到结束的脉络,并引导幼儿与主题墙互动,使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展。

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1	李春雨		14	0	0.0	0.0