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摘要:
微课是近年来教育发展的产物,随着时代的进步,互联网不仅融入了人们的生活,在教育中的渗透也是极为广泛的。微课主要是利用信息技术展开的电子教学模式,微课呈现的形式多样化,视频,图形,文字都是其表现的手段,且微课涵盖的内容丰富,传播的速度快。将微课运用到教育的发展中,不仅提高了学生的学习效率,也全面推动了教育的积极发展,本位主要以小学数学的教育为背景,针对微课在小学教学中的运用做出一些基本的分析,希望给小学数学的工作者提供一些有效的借鉴和建议。
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文献信息
篇名 小学数学课堂运用微课教学的分析
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 小学数学 微课 教学模式
年,卷(期) xjsb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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