基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了解学校在推进数字教材应用过程中采取了哪些有效策略,本研究选择部分试验学校开展调查研究,发现学校采取的推进策略主要有明确研究定位、组建应用团队、开展专项研究和教研活动、制定过程监督和激励制度等,并在此基础上从推进策略的制定、选择、实施等方面提出了相关建议.
推荐文章
数字化教材开发应用与研究
数字化教材
开发
应用
基于 VR 技术的数字教材出版策略研究
VR 技术
传统教材
数字教材
变革
出版策略
城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式调查研究
城镇
农村
牧区
家长学校
教育管理模式
学校灾害教育现状调查研究及其启示
学校
灾害教育
教师
实施现状
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学校数字教材应用推进策略调查研究
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 数字教材 应用 推进策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 136-141
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周坤亮 7 7 2.0 2.0
2 聂惠芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字教材
应用
推进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
论文1v1指导