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摘要:
通过对高职高专临床医学毕业生岗位胜任力分析,构建了"四对接四基地四阶段"的临床医学专业实践教学模式,在实践中做好顶层设计,修改临床医学专业人才培养方案;加强专业技能训练,开发了临床医学专业技能抽查标准和题库;严格临床实习过程管理,修改临床医学专业实习大纲;推进信息化教学,利用信息技术创新临床实践教学,通过加强教学团队和实验实训基地的建设来保障该教学模式的实施,研究提示"四对接四基地四阶段"实践教学模式提高了永州职业技术学院临床医学专业的人才培养质量,值得进一步优化推广.
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文献信息
篇名 以岗位胜任力为导向的高职临床医学专业实践教学模式的构建与实践
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 岗位胜任力 高职高专 临床医学 实践教学模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祖祥 22 23 3.0 3.0
2 周齐艳 19 52 5.0 6.0
3 陈晓育 13 28 3.0 5.0
4 简亚平 23 37 3.0 5.0
5 徐琼芳 25 35 3.0 5.0
6 刘美红 17 27 2.0 5.0
7 张文军 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
共引文献  (72)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1973(1)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
岗位胜任力
高职高专
临床医学
实践教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
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1495
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