构建以岗位胜任力为导向的临床实践培养研究

• 作者: 巩晓芸 李霞 胥伯勇 艾海权
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位胜任力 临床医学 实践培养
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.08.011

摘要

基于岗位胜任能力的临床实践教学加强医学生的临床实践能力、医学基础理论知识、职业道德、人文关怀、团队协作、综合科研素质与能力.通过分析在临床实践培养评价中现存的问题,以岗位胜任能力为研究切入点,探讨以岗位胜任能力为主的评价模式在临床教学实践培养中的重要性及科学意义,提高临床医学生岗位胜任能力的临床实践教学和综合素质,以期不断完善医学生临床实践评价方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾海权	新疆医科大学第一附属医院生殖医学中心	24	83	6.0	8.0
2	李霞	新疆医科大学第一附属医院生殖医学中心	108	364	10.0	13.0
3	胥伯勇	新疆医科大学第一附属医院骨科中心	28	128	7.0	10.0
4	巩晓芸	新疆医科大学第一附属医院生殖医学中心	35	181	6.0	12.0