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摘要:
本文论述劳动教育与职业启蒙教育的实践路径,提出正确认识劳动和职业启蒙教育的内涵和对象、树立发展的劳动和职业启蒙教育内容观、及时调整与创新教育方式等措施,促进中小学生形成正确的劳动与职业价值观和良好的劳动素养.
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文献信息
篇名 劳动和职业启蒙教育的实践路径
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 劳动教育 职业启蒙教育 内涵特征 实践路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 31-32,52
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦晓华 7 0 0.0 0.0
2 赵从奎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
职业启蒙教育
内涵特征
实践路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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