作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
办公室的文老师打来电话,问我是否还记得从前教过的一个叫彭晓涛的学生。“记得。”我毫不犹豫地答道。文老师告诉我,彭晓涛希望我和他联系,想对我多年前为他做的一切表示感谢,还特别强调说我是他最喜欢的老师。
推荐文章
微信小程序“停车我帮您”探讨
微信Web开发
创新创业
微信小程序
从马斯洛的需求层次论看高职差生教育
需求层次论
以人为本
差生转化
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谢谢您没有把我当差生
来源期刊 教师博览:上旬刊 学科 教育
关键词 差生 彭晓 老师 办公室
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
差生
彭晓
老师
办公室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导