依托国学经典诵读培养学生良好道德品质

• 作者: 周顺
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 国学经典诵读 学生 道德品质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着新课程改革的不断深入实施,我们国家的教育教学水平也得到了很大的提升与进步。想必大家都知道,语文这一门课程,是我们国家的国学,小大我们在日常生活当中的交流与沟通,大到核心主义价值观以及中华民族文明复兴的伟大使命。语文是一门日积月累的文化知识学科。在以前的教学过程当中,学生在上语文课的时候就会觉得想睡觉,觉得语文课非常的压抑,学生不具备自主阅读以及独自思考的能力。对语文这一门课程进行有效的教学摸索,关键的一点就是引领学生在国学经典文化当中去进行深入的思考,做到创新。只有在此过程当中始终坚持深入思考与创新,才可以让学生真正意义上感受到我们国家经典国学文化的无穷尽魅力。本篇文章主要是就是分析了,怎么样有效的借助国学经典诵读的机会,去对学生的良好道德品质进行培养。希望通过本篇文章的分析,能够在今后的工作过程当中,给予相关的工作人士一定的帮助或者是借鉴作用。

作者信息

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1	周顺		1	0	0.0	0.0