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摘要:
当前,在新课标改革过程中,初中教师更加关注学生主导地位,逐渐改变教学方式,通过个性化以及生动的课堂来引导学生进行课程学习。所以,在这一大背景下初中语文教师一改以往教学方式,利用情景教学方式来对学生进行语文教学,利用一些生动的故事以及动画,来让学生切实感受到文章内容,从而帮助学生更好理解课文,并通过一些活动来让学生深入了解课文,进而使学生对于课文内容印象更加深刻,虽然情景教学为教师提供了很多帮助,但是,初中语文教师还是要不停思考怎么样将情景教学完善,这样才能帮助教师提高教学效率。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中情境教学的运用
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 初中语文 情境教学 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 A
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今天
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1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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