思维导图理念下的高中物理教学实践——以“匀速圆周运动”为例

• 作者: 隆勇
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中物理教学 匀速圆周运动
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

思维导图与教育教学的结合有助于提升教育教学效果。高中物理作为自然科学的重要分支,思维导图理念下的高中物理教学应用研究具有十分重要的研究价值。以高中物理“匀速圆周运动”为例,引入思维导图来进行探究,帮助学习者理清物理关系,并进一步分析思维导图在物理教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆勇		7	2	1.0	1.0