"综合性"与"实践性"——小学语文教学特点分析

• 作者: 陈珠娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性 实践性 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 165,171
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2565字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是小学教学中非常重要的一门学科.它既肩负着工具性的使命,是人们沟通、交际、谈话、记录、传达信息的重要途径;又是一种文化的载体,是中国文化、重要思想、人性情怀、人文品质的结晶.做好小学语文教学,这对学生的成长发展至关重要.本次研究对小学语文的综合性和实践性特点进行分析,相信能更好的展现语文学科的教育价值.