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摘要:
语文课程是小学教学中非常重要的一门学科.它既肩负着工具性的使命,是人们沟通、交际、谈话、记录、传达信息的重要途径;又是一种文化的载体,是中国文化、重要思想、人性情怀、人文品质的结晶.做好小学语文教学,这对学生的成长发展至关重要.本次研究对小学语文的综合性和实践性特点进行分析,相信能更好的展现语文学科的教育价值.
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篇名 "综合性"与"实践性"——小学语文教学特点分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 综合性 实践性 小学语文教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 165,171
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2565字 语种 中文
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节点文献
综合性
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小学语文教学
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