多模态环境下的高校英语听力教学模式应用探究

• 作者: 魏国谋
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 多模态环境 高校英语听力 教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的不断发展,英语作为一门世界通用语言,在帮助学生实现跨国家、跨地区、跨文化交流方面发挥着重要的作用.英语听力作为"听、说、读、写"的重要组成部分,对学生未来的生活、学习、工作有着重要的影响.社会对有着较高英语能力的人才的需求在逐年增加,故而高校在英语教学方面投入了越来越多的精力,以适应当前社会环境的变化.英语听力教学一直都是各大高校英语教学的重点,随着教育体制的改革,高校英语听力的教学模式逐渐呈现出多模态的特征,为适应多模态环境的新特点,高校的英语教学模式要采取一定的完善措施.基于此,文章从多模态环境的角度出发,对高校英语听力的教学模式进行了探究,并提出了一些改进措施,以期为高校英语教学的发展提供借鉴.