O2O教学模式下信息类课程教学效果评价研究

• 作者: 刘英楠 富爽 杜红 汪东欣 韩晶
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: O2O教学模式 教学评价 过程性评价 信息类课程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新
• 页码范围: 184-185,188
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G712
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.05.056

摘要

针对目前信息类课程O2O教学模式中教学评价的不足,首先对O2O教学模式进行简述,然后分析目前O2O教学模式教学评价存在的问题,阐述了O2O教学模式评价体系的构建,最后,阐述了信息类课程中O2O教学模式教学效果评价体系的实施,提出一种成绩量化评价和评语评价结合的评价方式,不仅能够体现学生学习的效果,更能对学生进行激励,对学生今后的学习和发展起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	富爽	黑龙江八一农垦大学电气与信息学院	31	53	4.0	4.0
2	刘英楠	黑龙江八一农垦大学电气与信息学院	30	81	5.0	6.0
3	汪东欣	黑龙江八一农垦大学电气与信息学院	20	37	5.0	5.0
4	韩晶	黑龙江八一农垦大学电气与信息学院	4	9	2.0	3.0
5	杜红	重庆理工大学电气与电子工程学院	2	0	0.0	0.0