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摘要:
本文对中国与美国医学影像技术方向在教育层次和院校数量、招生条件和培养目标、课程设置和教学内容、教学模式和教学方法以及继续教育等方面进行了比较,借鉴美国教育的先进经验,剖析我国教育存在的问题和差距,进而提出改进建议。
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医学影像技术教育
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中美医学影像技术教育的比较及启示
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 医学影像技术 医学教育 比较研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 比较医学教育
研究方向 页码范围 1262-1266
页数 5页 分类号 R-05| G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20191130-00294
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾令明 5 71 2.0 5.0
2 李真林 141 643 14.0 18.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学影像技术
医学教育
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
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14
总被引数(次)
36130
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