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摘要:
随着科技的进步,原有的教学方式已经无法满足当今的教育需求。想要更好地满足当前课堂需求,需要构建新的数学课堂教学。计算机作为当前教学的一项重要辅助用具,将电教手段应用于教育教学工作中,不仅满足了当前教学需求,也有助于教师更好地提高教学方式的多样性。本文对小学数学教学中电教手段的运用进行研究,探究最适合学生发展的电化教学手段。
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电教教学
审美能力
情绪
电教媒体在小学数学教学中的应用
电教媒体
小学数学
教学应用
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文献信息
篇名 小学数学教学中电教手段的运用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电化教学 小学数学 电教手段
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 张会科 张掖市甘州区安阳乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
小学数学
电教手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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