“一课一例”在促进深度学习中的应用——以“生命的韧性”为例

• 作者: 徐慧惠
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: “一课一例” 深度学习 初中道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以“一课一例”教学设计进行实践探索,尝试用一个真实案例串联起整节课的关键节点,从主题的确定、案例的选择、环节的设计、重难点的突破等方面进行实践,分析探究“一课一例”教学设计在增强初中道德与法治课的思想性、亲和力和针对性等方面的积极作用,促进学生深度学习.