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摘要:
众所周知,中职学校学生学习英语的普遍现象是学习兴趣不高,没有学习主动性,使得英语课堂死气沉沉,没有活力。这一现象的原因可能是多方面的。但要想学有所获,兴趣是最好的老师。基于此,本文从现代教育技术手段等不同角度来讨论如何培养学生的英语学习兴趣,让课堂教育教学回归生机勃勃。
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英语课堂教学中如何培养学生的兴趣
课堂教学
学习兴趣
英语教学
高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
高中英语课堂教学
学生自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论中职英语课堂教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 英语 学习兴趣 中职 课堂教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.4
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1 张铃玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学习兴趣
中职
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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