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摘要:
启蒙运动时,德国思想家弗里德里希·席勒(以下简称"席勒")的《审美教育书简》(以下简称"《书简》")吸收、改造了康德的美学思想,正式提出"审美教育",成为人类第一部和审美教育有关的宣言书.本文从分析席勒美学思想的现代性入手,进而分析席勒给美学发展抛出的问题,即如何应对不可逆转的工具理性和审美异化.并在探讨席勒美育思想中国化的基础上,提出对美育发展和实践的新思考.
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文献信息
篇名 浅析席勒的美育思想
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 审美教育 美育思想 审美异化 全面的人
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2327字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
美育思想
审美异化
全面的人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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66232
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