基于核心素养下“五标六学七星”课堂实践与研究

• 作者: 张红耀 戈进
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 基础教育 核心素养 课堂实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2717字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮基础教育课程改革中,教育综合改革的根本问题是,培养什么样的人,怎么培养人.教育应当帮助学生为明天做好准备,以便在日益复杂的世界中正确前行.迎接课堂转型的挑战,我们难以绕过“核心素养”这一重要问题.因为学校教育是面向未来的事业,国民核心素养的培育是至高无上的课题,核心素养指导引领着中小学课程教学改革实践.没有核心素养,改革就缺了灵魂.