高职医学院校学生医学人文素质培养的探索 ——基于攀登计划医养结合项目的实践

• 作者: 叶存思 张源
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 高职医学院校 医学人文素养 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

随着传统医学"生物医学模式"向现代医学"生物—心理—社会医学模式"的转变,医务人员在临床实践过程注重疾病治疗的同时,亦须加强患者的医学人文关怀.高职医学院校医学生是基层卫生人才的重要后备力量,高职医学院校应做好学生医学基础理论和临床技能培养,逐步加强学生的人文医学素质培养,为今后临床实践岗位做好准备.笔者以攀登计划"医养结合服务项目"为例,在项目实践过程融入培养学生关爱患病老年人群健康,试图通过社会实践项目促进学生的医学人文素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张源		5	14	2.0	3.0
2	叶存思		1	0	0.0	0.0