主位结构理论在高中英语说明文概要写作中的运用探究

• 作者: 王荷
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 概要写作 说明文语篇 主位推进模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中可以运用主位结构理论指导学生解读语篇,掌握主位、述位的基本概念和常见的主位推进模式,使学生在阅读中学会运用结构概念图分析语篇的主位推进模式,体会不同推进模式所反映的信息重点,把握语篇的内部逻辑关系,有效提取语篇的重点信息,为提高概要写作的内容准确度打下基础.