自拍心理微电影在小学心理课中的创新实践

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动课 创新实践 心理课 心理游戏 微电影 自我成长 游戏体验 体验和感悟
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

心理课注重学生的体验和感悟,在体验和感悟中更能产生共鸣,促成自我成长。一直以来,活动体验式心理课备受推崇,心理游戏在课堂中的运用也十分广泛。但此种方式也会受到规模和空间的限制,并未适用于各类课堂。同时,其操作性要求较高,其效果受限于带领者的功力。加之,以游戏体验式的心理课堂过于泛滥,教师缺乏热情;有的学生只是玩游戏的心态,收获甚少。这样流于形式的心理活动课难以触动学生的心灵和促进学生成长。因此,在心理课上研究和尝试新方法,运用新技术十分必要。

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