浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数学问题意识

• 作者: 王世学
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 数学教学 问题意识 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进和不断发展,许多教师已经充分领悟到培养学生学科综合能力的重要性.他们不再仅仅着眼于学生的学习成绩,而更多地着眼于提高学生的学习能力,尤其是培养学生的自主探究能力.在这种情况下,经过不断的教学实践和探索,通过激发学生学习兴趣、小组合作学习以及师生互动教学可以有效地培养学生的问题意识,使他们养成独立学习的习惯,并提高学生的数学学习效率.