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摘要:
我认为,每一个教师都可以写出好文章.我没有把握能让每一个教师都认可我这个观点,因为我知道,有太多教师对自己的写作缺乏自信. 关键是"好文章"之"好"的标准是什么?如果"好"的标准是写诗歌、小说、剧本,那我估计大多数教师做不到,包括我.
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内容分析
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文献信息
篇名 做一个容易『怦然心动』 和『若有所思』的教师
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 镇西在线
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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