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摘要:
人们通过音乐来抒发自身的情感和情绪,音乐成为情感表达的重要方式和载体之一,小学的教育教学过程中,通过开设音乐课程,营造放松、舒适的教学环境,让学生在文化知识学习之余得到放松,同时也能够增强学生的情感体验。如何进行音乐教学,怎样提高学生的兴趣,增强学生感知音乐魅力成为音乐教学的重点。
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文献信息
篇名 小学音乐教学的课堂导入技巧探究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学音乐教学 音乐课程 音乐魅力 教育教学过程 学生的兴趣 学生感知 课堂导入技巧 情感和情绪
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
音乐课程
音乐魅力
教育教学过程
学生的兴趣
学生感知
课堂导入技巧
情感和情绪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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