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仿写为学生习作插上起飞的翅膀
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摘要：
作文教学在语文中占有很重要的地位,写作教学应该从低年级开始培养学生的兴趣与能力入手,将学习、积累与应用相结合,通过仿写、培养学生的模仿能力、想象能力、创造能力,从而提高学生的写作能力.
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小学语文
模仿能力
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期刊影响力
教育实践与研究
主办单位：
河北省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
15267
总下载数（次）
34
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26760
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