基于Scratch培养高职学生的编程思维与创新意识

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Scratch 编程思维 创新 程序设计流程
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 应用◆反思◆育人
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

在社会对复合型人才需求的背景下,如何帮助高职学生在未来的职业生涯以及人生发展中积蓄所需的信息素养,即具有分析问题、解决问题的能力,终身学习的能力与创新意识.介绍了以程序设计流程为中心,结合Scratch编程语言来培养学生编程思维与创新意识,并以具体案例"打地鼠"为例进行阐述说明,最后总结与展望下一步探索Scratch与硬件结合或使用Arduino进行人工智能应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		2	0	0.0	0.0