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以课堂为抓手,提升高中生英语听力水平
课堂
基础能力
英语听力
提高高中生英语听力的策略
教学模式
听力材料
听力技能
浅谈高中生英语听力障碍及教学对策
高中生
英语听力
障碍
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升高中生英语听力水平的三个策略
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 课本内容 课本知识 英文歌曲 丰富素材 英语听力水平 激发兴趣 高中生 教学实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢伟平 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课本内容
课本知识
英文歌曲
丰富素材
英语听力水平
激发兴趣
高中生
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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