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摘要:
媒介技术不断加快社会的媒介化转型,基于文字印刷传播的传统媒介审美方式在视觉文化和消费社会的合谋下逐渐消解,审美的泛化、非道德化、娱乐化现象加剧;媒介美育概念的提出旨在跳出传统的保护主义媒介教育范式,通过自我构建完成自我教育,提升主要由审美能力、审美创新力和审美品格构成的审美素养;高校是实施媒介美育教育的主战场之一,要在媒介化语境下转变教育观念、建设美育资源和构建实践平台上多方施策.
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文献信息
篇名 媒介美育概念创新与实践策略研究
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词 媒介化 媒介美育 媒介素养 审美文化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 媒介素养
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 卢懿 9 8 2.0 2.0
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节点文献
媒介化
媒介美育
媒介素养
审美文化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
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22675
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