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摘要:
本论文探讨了小学语文写作训练教学中如何运用造句这一文字训练方式,提升学生的语言文字表达能力。如何让学生从一入小学就留心周围事物,并乐于把观察到和体验到的对生活的理解和感悟通过语言文字表达出来。
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文献信息
篇名 小学语文写作训练中造句的运用及策略
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 小学语文 写作训练 造句 运用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623.2
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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