关于哈佛大学音乐专业本科生培养方案的启示

• 作者: 张乐
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 哈佛大学 音乐专业 学科建设
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.19.028

摘要

本文通过浅析哈佛大学音乐专业本科培养方案，包括培养目标、课程设置等，在总结其个性化特点的基础上提出了关于完善我国高校音乐专业学科建设与发展的一些观点和建议。