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摘要:
为了提升学生自主学习能力,文章首先阐述了翻转课堂的概念及价值,然后分析了小学语文教学的现状,最后提出了小学语文教学中利用翻转课堂提升学生自主学习能力的途径.
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何利用翻转课堂提升学生自主学习能力
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 翻转课堂 学生自主学习能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202008060
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
翻转课堂
学生自主学习能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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