中学英语教学精准学情分析五步法——以人教版八年级上册Unit 6 Section B课前学情分析为例

• 作者: 李健莉 任卫廷 刘红琴 司思
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 问卷调查法 学情分析 教学决策
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之二十一)
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

培养学生英语学科核心素养离不开教师对学情的精准分析,但目前很多教师的学情分析出现“泛化”现象.为了解决这一问题,文章结合实际案例,提出使用问卷调查法,通过五个步骤——文本解读、问卷设计、数据整理、数据编码与统计、需求分析与教学决策,辅助教学活动顺利进行,提升课堂教学的有效性.