科学教育应培养学生的理性精神

• 作者: 郑青岳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 理性精神 科学本质 科学教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

科学是人类的一种理性活动,理性是科学的重要属性,是科学本质的重要方面,理性精神是科学的基本精神.科学倡导质疑,但应是理性的质疑;科学尊重事实,但需要理论的眼光;科学需要猜想,但反对胡乱的瞎猜;科学需要直觉,却又往往反直觉;科学倚仗推理,但推理应合乎逻辑.因此,科学教育应当着力培养学生的理性精神.