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借助互动法,提高阅读教学的效率——以译林牛津版高中英语M2 Unit3《Amazing People》为例
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摘要：
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如何提高高中牛津版英语教学效率
牛津版
英语
教学效率
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
课堂设计
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
牛津版高中英语教学创新思考
新课程
实践
英语
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
互动法
以学生为中心
教学的效率
阅读教学
教学效果
教学效率
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
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语种：
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