创设情境，优化小学语文课堂教学

• 作者: 黄春华
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 创设情境 优化 语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

本文着眼于学生身心发展，以“创设情境”为突破口，让学生在具体而又真实的情境中学习，引发学习动机；激活学生原有认知、思维；引起学生情感体验、共鸣；优化朗读；突破教学重难点，从而实现优化语文教学。