教育就是启迪生命自主成长

• 作者: 李建成
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育家办学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教育史中,诸多学者对教育进行了自主定义.笔者以教育的根本目的为旨归,提出"教育即成长"这一教育哲学主张,"成长教育"的本质是"启迪生命自主成长".