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摘要:
本文使用了多种调查研究方法对SHEFT创新型体育课程(全称为Students'Health Education and Fitness Training,学生体质健康促进训练课程,以下简称该课程).参与前后对于小学体育课程运动强度和密度的改变、课程带来的学生们身体素质的变化与情绪相关性展开统计分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 SHEFT创新型课程对体育课程运动强度和密度的研究
来源期刊 体育画报 学科
关键词 体育学科 核心素养 运动强度 运动密度
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 147,149
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育学科
核心素养
运动强度
运动密度
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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出版文献量(篇)
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