健全制度转变观念搭建平台——贵州省普通高中学生综合素质评价的实践与探索

• 作者: 王金玉 赵敏
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.24.003

摘要

通过对贵州省普通高中学生综合素质评价实施的现状调查,针对教师方面存在认识不够、积极性不强、工作量繁重;学生方面存在写实记录内容填写素材有限,随意且不规范;学校方面存在社会实践活动平台少、本土特色指标开发不足、组织保障有待提高等问题.提出建立健全制度保障机制、转变教育育人观念、全方位多渠道搭建平台等政策建议.