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运用SWOT分析教学模式开展综合实践活动的研究
运用SWOT分析教学模式开展综合实践活动的研究
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摘要：
SWOT分析教学模式是指教师在教学中采用SWOT的四个要素(“优势”“劣势”“机遇”“挑战”)来不断分析、调整和推进综合实践活动课程实施的一种教学模式.该教学模式按照四个环节来进行,即确定主题—设计方案—活动实施—成果展示.该教学模式的实施提高了教师的课程开发能力,促进了其教学质量的提高.
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运用网络资源,有效开展综合实践活动
特点
策略
环节
浅谈小学综合实践活动的开展
小学综合实践活动
德育渗透
学科教学
小学数学综合实践活动开展初探
小学数学
综合实践活动
学习兴趣
自主能力
关于开展高中综合实践活动的经验探讨
综合实践活动
实践性
全面性
趣味性
内容分析
关键词云
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
SWOT
教学模式
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
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