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摘要:
所谓全面成长,其实就是指教师需要在知识教育的基础上逐步帮助学生实现能力的提升和个人素养的完善。基于此,在小学体育课堂的教育实施过程中,教师可以借助柔道运动的教育培养,逐步提升小学生的运动基础知识和运动能力,并借助柔道竞技体育的组织和参与切实培养学生坚韧的意志和良好的品行。同时,柔道教育的实施需要从柔道文化的传播入手,教师需要借助柔道文化的展示和讲解.
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文献信息
篇名 基于全面成长教育理念下的小学柔道教育
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 竞技体育 柔道运动 全面成长 小学体育课堂 个人素养 教育理念 小学生 基础知识
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.8
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1 李乔珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
竞技体育
柔道运动
全面成长
小学体育课堂
个人素养
教育理念
小学生
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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