小学英语教学中TPR教学法的有效性分析

• 作者: 罗华青
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 TPR教学法 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

小学英语教师就应当积极利用TPR教学法提高学生听说能力,激发学生的学习兴趣,实现学生注意力的高度集中,让学生在不知不觉间掌握英语知识。本文从趣味性、生动性这两方面,简要分析了TPR教学的主要特点,并阐述了TPR教学法在小学英语教学中的应用优势,指出其有助于营造轻松愉快的课堂氛围,探讨了小学英语教学中应用TPR教学法的有效性。

作者信息

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1	罗华青		1	0	0.0	0.0