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摘要:
在传统的初中数学教学模式下,教师一直占据着课堂的主导地位,教学方法大多是教师带领学生学习知识,并且通过大量的习题练习掌握知识,运用知识。这样的方式虽然能在一定程度上让学生掌握基本知识和技能,但是学生没有灵活运用知识的能力,也无法培养核心素养。因此,基于核心素养理念打造高效数学课堂,需要教师转变教学观念,通过数学学习培养学生的数学品质和关键能力,促进学生的全面发展,深化数学学科的育人价值。
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文献信息
篇名 论初中数学基于核心素养视角下构建高效课堂的方法
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 初中数学 核心素养 高效课堂 构建方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 A
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构建方法
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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