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摘要:
从人的个性上来说,之所以人们能够很好地管理自己的行为,就是因为他们受到生活中的各种限制.如果一个成年人在工作中举止不得体,他很可能会被解雇.但是在学校是非常不同的,学生有接受教育的权利,只要他们不做任何违反校规的事情都可以正常的接受学校教育.因此,教师在日常教学工作中应该改变其原有的教学方法,采用更适合的方法来促进学生的主动学习,从而提高教学水平.
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篇名 游戏在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 游戏化教学 小学数学 合理 方式
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 1662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
小学数学
合理
方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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